¿Por qué tiene mala imagen el e-learning?

A veces los cursos de e-learning me recuerdan peligrosamente a aquellos cursos cursos que ofrecía una empresa: Aprenda a ser ingeniero de minas dedicando 10 minutos en su casa con este librito (o Community Manager). Más que una necesidad formativa, estas iniciativas se basan en la psicología: El alumno calma su conciencia comprando el libro (que jamás va abrir) y piensa que va a ser ingeniero en 6 meses.

En el mundo de la formación online, el equivalente es cubrir el expediente formativo pero el principio es el mismo.

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Ecosistemas para el aprendizaje

Compartir el conocimiento Aunque mi vida profesional siempre ha estado ligada al mundo del aprendizaje basado en las nuevas tecnologías, tengo que reconocer que nunca en mi vida un curso e-learning formal me ha servido de mucho. Y no es que no utilice las nuevas tecnologías para formarme, todo lo contrario, utilizo Youtube, Google, poadcasts, Documentos PDFs, foros, tutoriales, etc.

 

 

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Podcasting.

Bajo mi punto de vista son el primer paso para acercar la formación online a los dispositivos móviles. El concepto Podcasting es muy simple, se trata de distribuir archivos multimedia (audio y vídeo) a través de un sistema de sindicación, normalmente  por RSS, de forma que un programa de escritorio o una aplicación para móviles se conecte a ese canal y actualice el contenido.

De esta forma evitamos que el usuario tenga que dirigirse a la fuente para consultar actualizaciones del canal y además conseguimos unificar varias fuentes en un mismo canal. Veamos cómo crear Podcast y sobre todo cómo utlizarlos para la formación online.

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Tendencias e-learning

Finalmente me he decidido por escribir un post dedicado a lo que yo creo que pueden ser las tendencias imperantes en el mundo del e-learning que está por venir.

Escribir este tipo de posts es como ponerse la soga al cuello ya que soy un convencido de las teorías de Nassim Nicholas Taleb, sobre todo las expresadas en su magnífico cisne negro. En fin, creo que todas nuestras previsiones sobre el futuro tienden a ser demasiado lineales, no tenemos forma de introducir los puntos de inflexión (que históricamente siempre están presentes) y por eso fallamos.

En cualquier caso me anoto como tarea revisar, dentro de un tiempo, si he acertado en algo o en nada. Creo que todos los que juegan a adivinos deberían hacer esto mismo frecuentemente y no fijarse solamente en las profecías en las que acertaron 😉

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Web semántica y e-learning

websemanticaEn este artículo quiero hablar sobre la web semántica y su aplicación al mundo de la formación. En muchos lugares se habla de la web semántica como la próxima revolución de Internet, sería la aportación más importante de la llamada Web 3.0 . Pero de la Web 3.0 ya hablaremos en otro post.

Si la Web 1.0 era leer, la Web 2.0 era escribir y la Web semántica sería asociar, o relacionar datos e información.

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